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学为人师,学无止境——我校2018年暑期教师北师大培训学习圆满结束

发布者:管理员  时间:2018-08-25  

本网讯(校办)730日至84日,我校第三期骨干教师高级研修班在北师大顺利开班新一届高三、初三年级全体教师红谷滩分校部分教师等近百人参加了本次研修班培训。程晓杰校长、吴银枝副书记、方志军副校长、龚小藩副校长等校领导出席了本次培训活动并为学员代表颁发结业证书。


本次研修培训,来自教育部、北京师范大学北京教育科学研究院、北京市部分知名中学位专家学者为大家奉献了十场精彩学术报告

北师大教育学部国际与比较教育研究院刘敏教授的《国际视野下的创新人才培养》,以“钱学森之问”为开始,通过对传统教育模式和当前世界教育强国人才培养模式的对比分析,重点阐述了创新人才培养的理论,介绍了创新力培养的实践,强调面向21世纪未来的教育要树立为国家培育英才、培养创新型人才的历史使命感。


北京师范大学教育学部邓林园教授的《家校共促学生发展》,通过大量的鲜活的家庭教育案例和家校沟通案例,以及和老师的频繁的现场互动交流,引出观点:家校共促学生发展需要父母和老师共同做好五个方面的工作,即和谐的氛围、合理的期待、必备的知识、适当的方法、教育者反思。讲述过程中的一些精选的视频资料,在增强讲座趣味性的同时也极大地促进了大家对讲座内容的理解,给老师们留下了深刻的印象。


人大附中党委书记、数学特级教师周建华老师的《创造适合每个学生发展的教育》,从国家对教育对育人的总要求、人大附中的育人实践两个方面阐述了创造适合每个学生发展的教育的重大意义和实施策略,指出教师专业成长、学校课程设计、学科课程建构、课堂教学改革等对于促进学生个性发展的意义。讲座案例丰富,图文并茂,再加上生动的视频资料,让大家充分感受了人大附中改革探索精神。


北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心课程二室江峰主任的《中高考综合改革与学校育人模式变革》,讲座从“话背景:名改革大势”“谈高考:知课改进路”“论改革:解理念内容”“研育人:促模式变革”“言考试:析释例说明”五个方面展开,并和老师们进行了频繁的互动,在问答的过程中大家对新高考改革有了更深的认识。


北京八中教科室主任、语文特级教师赵鑫老师的《充分落实选课走班,促进学生个性发展》,从选课走班的价值思考、选课走班的实践探索、选课走班的条件准备、选课走班的思考建议等方面展开论述,强调教师专业化、课程体系化、评价综合化是落实选课走班的关键。


原教育部基础教育司司长、国家副总督学王文湛教授的《学习十九大精神,培养德智体美全面发展的社会主义建设者,培养高素质教师队伍》,以“假如我是孩子,假如是我的孩子”两句话开头,一下子将大家带入情境并发人深省。随后,王教授从十九大教育相关阐述、学生培养和教师培养三个层面,结合大量实践案例,为大家做了严谨、深入、生动的阐述。他强调教育的根本任务是立德树人,立德包括“思想政治、道德品质、心理健康”,树人包括“学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习、学会审美、学会健体”。指出教师的成长之道在于刻苦学习、改革创新,要培养教师的“六力”:实力、能力、活力、潜力、魅力、创造力。


北京师范大学附属实验中学教学处副主任孙兆前老师的《人文奠基,理工见长——北京师范大学附属实验中学的学校内涵和课程建设,围绕学校内涵和课程建设,不仅做了理论上的阐述,而且介绍了北师大附属实验中学的内涵建设和课程建设相关实践,着重分享了该校选课走班面临的困难和解决的策略,给大家以切实的启发。


北京三帆中学初中部教学主任李燕玲老师的《多元课程,科学设置,规范管理——以北京三帆中学为例》,着重分享了该校在课程设置以及管理方面的一些探索实践,给我校即将迎来的新高考改革以有益的借鉴。

北京101中学副校长、语文特级教师严寅贤老师的《学习力:新时代教师的必备素养》,以学习为核心,着重分享了对新时代教师专业成长的一些思考体会和建议,让大家进一步明白了自身前进的方向和承担的使命。

北京师范大学教育学部教育基本理论研究院副院长班建武教授的《学生发展与德育实效》,从心理学层面解析了学生行为背后的动因,强调老师不仅要有爱心,更要有爱能。班教授指出,学生道德水平发展存在三个水平六个阶段:前习俗水平,对应“阶段一:以惩罚与服从为定向”和“阶段二:以行为的功用和相互满足需要为准则”;习俗水平,对应“阶段三:以人际和谐为准也称为‘好孩子’取向”和“阶段四:以法律和秩序为准则”;后习俗水平,对应“阶段五:以法定的社会契约为准则”和“阶段六:以普通的伦理原则为准则”。其理论见解不仅让大家耳目一新,更具有非常强的实践指导意义。


本次培训由学校统筹规划,教务处负责实施。为确保培训工作顺利进行,相关人员付出了艰辛的努力。从前期的各项准备工作到整个过程到最后结束总结,可谓规范周密、高效有序,每个学员都撰写了学习心得,每个小组都出了研修简报,培训工作取得了圆满成功。




开班典礼上,吴银枝副书记和北师大校长培训学院副院长李霆鸣分别致辞,感谢双方为本次培训班顺利开班付出的努力,学员代表龚仁荣老师发言,周加丰主任提出几点纪律要求。结班典礼上,校长、正高级特级教师程晓杰,方志军副校长,李霆鸣副院长等分别致辞,学员代表胡华林老师发言。最后,领导们一同为学员代表颁发结业证书,为本届北师大培训画上圆满句号。

 

程晓杰校长在结班典礼致辞中首先感谢北师大校长培训学院领导和班主任团队的辛苦付出,高度评价了专家们的讲座报告,肯定了北师大培训对于学校的重要意义。程校长指出,专家们的讲座聚焦立德树人的根本任务,紧扣教育改革的基本方向,剖析教师发展的重要策略,关注学生成长的核心内容,从国家战略、教育理论、办学实践等方面展开深入浅出、翔实生动的论述,让老师们在轻松愉悦的氛围中学到了知识、更新了观念、开阔了视野,让大家获得了一次精神上的洗礼,让全体老师更进一步地明白了自己肩负的重任和未来发展的方向。希望全体老师认真梳理和总结本次培训所学知识,将其应用到后续的工作实践中,以更加饱满的精神状态,高效率、高水平地投入到初三高三工作中去,圆满完成各项教育教学任务。同时今后继续加强学习,养成良好的学习习惯,不断加快成长步伐,向着更加优秀的目标前进。

 
 

2018年是我校连续第三年组织开展暑期北师大教师培训。三年来,我校初高中六个年级全体教师均至少参加了一轮培训学习。北师大培训学习是落实学校提出的“规范、传承、创新、特色、成长”工作思路的一项重要举措,对于加快我校教师专业成长具有非常重要的意义,对我校的教育教学已经产生了积极显著的影响。三年培训,进一步强化了我校教师的学习意识,打造了一支主动学习、善于学习、学以致用的学习型教师队伍,为加快实现我校高水平一流中学办学目标、办好人民满意教育奠定了坚实的基础