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我校举行第二十三期家长读书沙龙活动

发布者:黄金富  部门:办公室  时间:2019-05-11  

本网讯(校心理发展指导中心)5月8日晚,我校第二十三期家长读书沙龙活动在校团体心理辅导室举行。校心理发展指导中心的杨丽霞老师和初、高中部的家长们一起探讨《正面管教》第六章——“关注于解决问题”。

杨老师首先从专业的心理学角度分享了本章“关注于解决问题”的思想,集中体现了阿德勒个体心理学不纠结于过去原因的分析,关注于当下问题的解决,以及未来行为、能力的优化和发展。她表示这种思考方式的转变将让我们在处理与孩子关系时,变得更加顺畅和轻松。“关注于解决问题”’这个正面管教的工具将会成为家长们最喜欢用的方法之一。

随后,杨老师让家长们分享本章令你印象深刻的一句话或一段话。高三(10)班谈妈妈说书中“你问的启发式问题要发自你的内心”,这点她非常认同。并分享自己与孩子之间事例,在孩子做出选择时,家长表达出对孩子的同情和接纳是非常重要的。家长们从谈妈妈的分享中感受到:家长通过启发式提问,与孩子一起探讨他的选择会带来什么后果时,首先对孩子的问题不要预设答案,并在双方都平静的情况下,走进孩子的内心世界,让孩子自己思考,自己把事情想清楚,并确定什么对他们是重要的,他们想要的是什么。家长们表达出同情和接纳,而不是把后果强加给孩子。孩子会明白犯错并不可怕,只要不因犯了错误而痛责自己,并把犯错误当作是一种学习的途径。当代高三7班徐爸也分享自己与女儿事例,这让他对书中“积极暂停”的深表认同。家长们进一步在杨老师的引导下,讨论了积极的“暂停”与传统的暂停的区别,积极的“暂停”是要帮助孩子感觉更好,能接通他们的理性大脑,专注于解决问题,这样会有更积极的行为。而不是像传统的暂停给孩子一种惩罚的感觉,给他们造成痛苦,使他们行为得不到改善或抗拒成长。

最后,杨老师结合课前发给大家的阅读指引,与家长们共同将本章的内容进行了梳理。尊重孩子,跟孩子一起协商做决定,启发式提问,积极暂停,让孩子和我们都能从错误中学习!           

沙龙的学习时间总是过得飞快,家长们的学习热情强烈,愈加期待下期的活动。

撰稿:林予轩妈妈

编辑:黄金富

审核:曾文喜