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不忘初心 戮力同行——附属学校再赴上犹开展教育帮扶活动

发布者:黄金富  部门:校务办公室  时间:2020-11-20  

本网讯(校务办)教育帮扶是扶贫工作的重要组成部分,对于落实国家精准扶贫战略具有不可替代的作用。根据教育部对口帮扶上犹县的总体工作部署,南昌大学委派附属学校对口帮扶上犹二中和上犹五小。为切实将帮扶工作落到实处,有效提升对口帮扶学校的教育教学水平,继今年8月份附属学校党政领导首次赴上犹二中和上犹五小实地考察并共同确定对口帮扶方案后,10月底以来,附属学校又多次组织优秀教师赴上犹对口帮扶学校“传帮带”,用扎实的行动书写教育扶贫新篇章。

指导文化建设,开展干部培训

10月31日至11月1日,附属学校组织专家团赴上犹县开展了为期2天的教育帮扶工作。此次教育帮扶活动包括:指导上犹县五小学校文化建设和对上犹县教育管理干部集中培训两项内容。应附属学校邀请,中国基础教育质量监测协同创新中心培训部主任陈锁明博士专程从北京来到上犹县指导相关工作。


10月31日,陈锁明主任、余卫校长以及附属小学前湖分校校长汪明、副校长王丽芳、美术教师黄泽群组成的学校文化建设专家组在实地调研上犹五小之后,对该校学校文化建设作了全面规划和悉心指导。


期间,余卫校长、汪明校长等结合学校自身文化建设实践成果和与会人员进行亲切交流。余卫校长表示,南昌大学附属学校将继续不断深化对口帮扶工作,在信息化建设、送教交流、干部培训等方面提供力所能及的支持与帮助。


11月1日,陈锁明主任、余卫校长应邀出席上犹县教育管理干部培训班并分别作了题为“新时代教育:转折与抉择”和“学校文化建设的理论与实践”两场专题讲座。上犹县政府副县长李高华、县教科体局局长罗华志、副局长胡宏贵等领导和上犹县各中小学校长、副校长共300余人听取了讲座。

指导跑操训练,助力德育建设

11月9日至11月13日,余卫校长再次带队赴上犹开展对口帮扶。此次帮扶活动主要内容为指导上犹五小开展跑操训练,将其打造为该校的德育特色。附小前湖分校黄红英副校长以及栾苏妮、熊妍、廖强强、黄宁老师参加了此次帮扶活动。


在一周的时间里,附属学校五位干部教师与五小德育处和体育教师一起,共同研讨全校师生跑操训练方案,合理安排训练量和训练强度,利用足球场、篮球场、教学楼前空坪指导上犹五小师生进行跑操演练,突破了方阵队形保持、节奏距离控制、摆臂角度整齐、直角转弯对齐等重点技术要领,以及重点班级队员培训,取得了良好训练效果,师生跑出了纪律观念、跑出了团队意识、跑出了蓬勃向上的朝气和健康的体魄,为该校德育建设增添了新的亮点。


组织名师送教,指导课堂教学

11月13日,附属学校再次组织名师团队赴上犹五小开展送教活动,以“传帮带”的形式切实指导该校课堂教学。

李燕老师送去了一堂《狐假虎威》的语文示范课。课堂上,李老师引导带领学生与文本对话,进行了看词语做动作朗读指导,分角色朗读,生字的书写等方面的有效训练,让学生的双基得以不断巩固。李老师亲切的笑容,动听的声音让孩子们沉醉其中;高超的教学艺术,巧妙的教学设计,让听课教师意犹未尽。  


程水生老师送去了一堂三年级上册第八单元口语交际课《请教》。程老师聚焦“难题”引发思考,遇上难题我们该怎么办呢,引出主题“请教”。整节课目标精准,注重创设情境,让学生有话想说、有话可说。整节课的精华凝结成“请教”三字经:有礼貌,看时机;说清楚,可追问;认真听,表感谢。可谓设计巧妙、令人回味。


李喜文老师执教了一堂《数字编码》。整堂课,李老师联系学生生活实际,将数学问题生活化。通过引导学生善于发现生活中的数学,把学习的主动权交给学生,引导学生合作交流,让学生学以致用,使学生真真切切的感受数学在生活中无处不在,并给生活带来便利。


送教活动不仅使对口帮扶学校师生直观感受到了优质课堂的魅力、我校教师的风采,更在课后的交流研讨中切实启发了教学智慧,有助于教师转变观念、改进教学从而加快专业成长的步伐。

讲座传经送宝,引领教师成长

11月13日上午,附属学校组织名师团队赴上犹二中开展对口帮扶工作。

余卫校长在上犹县教科体局胡宏贵副局长的陪同下深入上犹二中校园,实地考察了该校教育教学设施,听取了上犹二中杨观华校长的校情介绍,并就该校的办学特色、文化建设等方面进行了交流指导。


附属中学副校长、英语名师周华荣为该校老师作了《大视野下的英语中考备考与教学》英语素养讲座。她从中考命题的依据、命题特点和教学启示三块,给大家解读课标和中考说明,并结合中考真题和优质课案例进行了生动讲解,可谓干货满满。


附属中学红谷滩分校副校长、数学名师凌菲为该校老师作了《夯实基础 从容应考》数学中考复习讲座。讲座理论实践相结合,内容接地气,切中实际教学的诸多难点问题,引起与会教师的深切共鸣。

附属中学信息化专家胡川页老师就该校数据中心建设工作进行指导,就后续信息化帮扶具体事项进行了交流。


半个月的时间,附属学校四赴上犹县,在教师队伍建设、校园文化建设、信息化建设等方面给予了上犹五小和上犹二中务实的教育帮扶,彰显了附属学校干部教师强烈的使命意识和担当精神,赢得了上犹县领导和教育同仁的一致好评。

撰稿:黄金富

编辑:校务办

审核:葛春华